رود تاون، تورتولا - يوم الثُّلَاثاء 15 مايو 2012 [ME NewsWire]
(بزنيس واير): أعلنت منصة
التبادل الأجنبي و تجارة العقود مقابل الفروقات، "آي فوركس" اليوم عن توسيع
خدماتها التدريبية على تجارة الفوركس، بحيث يستطيع كل عملاء "آي فوركس"
الجدد الاستفادة من الدورة التعليمية التكميلية التي تعطى بشكل فردي بحيث
يستطيع العملاء من خلال هذه الدورة مناقشة فوائد سوق الفوركس مع مندوب مؤهل
من الشركة. ويمكن إجراء هذه الدورات التعليمية بعدة لغات لتناسب احتياجات
العميل بما فيها اللغة العربية. وللاطلاع على المزيد من التفاصيل يمكن
زيارة الموقع التالي: http://www.iforex.ae/
وتأتي إضافة هذه الجلسات التعليمية الجديدة في مجال الفوركس منسجمة مع
سياسة الشركة التي تركز على تدريب عملائها قبل قيامهم ببدء ممارسة التداول.
وتعتقد شركة "آي فوريكس" أنه يجب على المتداولين البدء بالتداول وبحوزتهم
رصيد معين من المعرفة بسوق الفوركس كما يجب تعريفهم على كيفية استخدام
أدوات التداول على النحو الصحيح. وبعد إكمالهم تدريبهم الفردي مع ممثل من
الشركة سيتم تزويد العملاء بمواد تعليمية إضافية وأدوات تشمل كتيبات
إرشادية بصيغة "بي دي إف"، ورسوم بيانية، وحساب تجريبي ليتمرنوا على
التجارة عن طريق الانترنت في بيئة خالية من المخاطر.
وعند سؤاله عن الجلسات التعليمية الجديدة، قال عضو في فريق مبيعات "آي فوركس" http://www.iforex.com/،
مايلي: "بغض النظر عن الكلفة والوقت الذي يتطلبه تدريب عملائنا الجدد فنحن
نعتقد أنه استثمار سيعود بالنفع على الجميع. فليس هدفنا أن نجعل عملاءنا
يشتركون معنا ثم نتركهم توجيه يرشدهم لما ينبغي عليهم فعله، ونعتقد بأنهم
سيتمتعون بتجارة الفوركس أكثر بكثير عندما يفهمون كيف تسير الأسواق وكيف
تستخدم أدواتنا".
للمزيد من المعلومات حول "آي فوريكس" والخدمات التي تقدمها أو للتعرف على
المزيد عن تداول العملات عبر الإنترنت، والحصول على آخر أخبار السوق
والتحاليل الفنية، الرجاء زيارة الموقع التالي: http://traderbase.iforex.com/.
* قد يكون هنالك قيود محلية معينة. كما أن "آي فوركس" لا تقدم خدماتها في الجزر العذراء البريطانية (بريتيش فيرجين آيلاندز).
إن نص اللغة الأصلية لهذا البيان هو النسخة الرسمية المعتمدة. أما الترجمة
فقد قدمت للمساعدة فقط، ويجب الرجوع لنص اللغة الأصلية الذي يمثل النسخة
الوحيدة ذات التأثير القانوني.
Permalink: http://www.me-newswire.net/ar/news/5403/ar
No comments:
Post a Comment